一、听课基本情况
四月份10位督导老师听课共计294节次,涉及253位教师。四月里总体教学情况良好:大多数教师教学准备充分,教学态度端正规范,教学内容充实熟悉,知识面广,教学目的明确,教学步骤有序稳进,教学过程流畅完整,教学语言规范,讲授重点比较突出,注重每次课前回课,巩固所学知识,注重理论与实际相结合,注重用案例式、问答式、精讲精练式的方法启发学生积极思考,实训课的老师能严格按照实训课程的实操要求,教师示范、学生操练与随堂指导相结合,随讲随练,教学效果较好。
二、课堂教学优秀的老师
四月份听课中课堂表现优秀的教师有:杨明海、刘安兵、杨进、肖安娜、张福生、王远坤、王婷、戴志峰、陈婕、张志强、李唯、孙一平、刘琳丽、王傲君、严智芬、祝希宇、李荔、付晨玉、龚振中、王劲、路杨、邓峙、李红梅、郭嘉汾、张露、方芳、石瑛、刘振、王任军、倪燕翎、彭珂、陈才胜、杜志强、窦玉、李振华、黄新华、张功、李雪、李静涛、郭佳、彭靖、周瑞、杨帆、柯佳、罗文君、汪金伟、苏楠、邹晓涓、周翔、王建培、柯潇、杨学东、许林、方臻旻等。
以上老师都具备这样的共性:热爱课堂教学,敬业尽责,态度认真,备课充分,精力充沛,情绪饱满,声音洪亮;以学生为中心,注重双向交流,授课内容充实,信息丰富新颖,思维活跃开阔,语言精炼流畅,逻辑性强,教学例证贴合实际与时俱进;课堂组织好,语言表达流畅,学生学习兴趣高。
三、问题及建议
(一)问题(教师行为规范、课堂教学及管理)
1.加强备课环节工作,做好讲稿撰写、熟悉演练和教案精密设计工作。个别年轻教师在讲台或电脑前念课本或PPT文字。对于所讲内容少有实际情况或信息分析,针对具体实例进行讲解。反映在备课环节有些功课需要进一步加强。
2.规范教师和学生的教与学的行为,严格遵守千亿体育娱乐各项教学管理规定。少数教师对课堂疏于管理,尤其大教室合班上课的课堂,学生分散落座于教室后排或两边。还有学生上课期间随意进进出出,课程中有学生带食物进教室。个别课堂学生玩手机、讲话比较突出。希望教师们加强责任心,采取有效措施管理好课堂,守住自己的教学阵地。
3.有年轻老师备课不认真,振振有词地讲述随口而出的错误概念;而且课件制作粗糙,图片的辨识度不高。
4.有外聘老师第一次来校上课,因故迟到;且第一课开场并不介绍本课程的目标、内容等基本概况,大量时间让学生讨论如何分组,整堂课节奏松散。
(二)建议
1.各级教学管理部门切实开展有效的观摩教学活动。在落实现有的同行听课制度中,加强督促新进年轻教师将听课学习落在实处,促使其针对自己教学不足,有目的、有计划的听课,在教案设计、备课环节、课堂管理和教学组织实施等方面认真领悟,有所收获,不断成长进步。
2.认真实施教学方案,有效组织教学活动,正确有效开展师生互动。课堂是实施教学方案、组织教学活动的重要场所,教师应发挥主导作用。无论是提问、抢答、课堂练习和讨论、学生课堂展示或播放视频等教学活动,都应该是事先确定目标、有所设计;实施过程中教师应全程关注,积极指导,关注学生参与和进展情况,及时加强课堂管理,保证教学互动的有效性,督促学生完成,总之,所有的教学活动都应以教学效果为目标,防止流于形式。
3.学生上课坐后排或者坐成U字型的现象在加强管理后有很好的效果,现在只有极少数课堂出现这种情况。建议持续抓落实。
4.课堂中师生互动很少,互动的方式也比较单一,建议教师加强备课,多在调动学生参与课堂活动的环节上下功夫,充分利用新的教学方法和新的教学手段。
5.本学期上《大学生就业指导》课程的老师在教学上有很大的提高,具体表现在讲课内容贴近学生实际,对学生有针对性的就业指导,对大多数学生有收获。
6.第九周开始教务部采用了核查考勤的方法,公布上课班级的到课率,由任课老师提交旷课、迟到学生名单,其后的学生到课情况确实有所好转。希望将这一措施逐步形成规范,持续推进,切实提高学生的出勤率。说明教务部抓学生到课率的工作有效果。建议形成制度,形成教师、辅导员和系部齐抓共管的氛围。
教务部
2024年5月13日